Beliebter als ihr Beruf. Lernerfolgskontrollen in der Erwachsenenbildung.

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Autor/in	Buddenberg, Verena
Titel	Beliebter als ihr Beruf. Lernerfolgskontrollen in der Erwachsenenbildung.
Quelle	In: DIE-Zeitschrift für Erwachsenenbildung, (2007) 1, S. 48-50 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0945-3164
Schlagwörter	Lernerfolg; Lernen; Methodik; Erwachsenenbildung; Projektbericht
Abstract	Das vom BMBF geförderte Forschungsprojekt "LeKo" der Katholischen Bundesarbeitsgemeinschaft für Erwachsenenbildung (KBE) hat untersucht, wie Lernerfolgskontrollen in allen Bereichen der Erwachsenenbildung sinnvoll einbezogen werden können und welche Einstellungen Teilnehmende dazu haben. Hier werden erste empirische Ergebnisse vorgestellt. Danach wird der pädagogische-intrumentelle Wert entgegen landläufiger Meinungen mit einem Mittelwert von 3,73 auf einer Skala von 0 (= stimme überhaupt nicht zu) bis 5 (= stimme völlig zu) erstaunlich positiv eingeschätzt. Je nach Passung des eingesetzten Typs der Lernerfolgskontrolle ergibt sich eine steigende oder fallende Zustimmung zu Lernerfolgskontrolle im Verlaufe eines Seminars.
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2007/2

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