Education for democracy in textbooks. The case of history texts in Italian schools in the years following the Second World War.

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Autor/in	Ascenzi, Anna
Titel	Education for democracy in textbooks. The case of history texts in Italian schools in the years following the Second World War.
Quelle	In: History of education & children's literature, 2 (2007) 1, S. 173-194 PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1971-1093; 1971-1131
DOI	10.1400/78639
Schlagwörter	Demokratie; Geschichtsunterricht; Italien; Politische Bildung; Schulbuch; Nachkriegszeit; Schulbuch; Geschichte (Histor); Geschichtsunterricht; Demokratie; Politische Bildung; Nachkriegszeit; Italien
Erfasst von	Leibniz-Institut für Bildungsmedien \| Georg-Eckert-Institut (GEI), Braunschweig
Update	2012/1

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