Jugendliche Genderinszenierungen im Jugendhaus. Herausforderungen für die Geschlechterpädagogik.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

Inhalt

Literaturnachweis - Detailanzeige

Trefferliste

Autor/inn/en	Rose, Lotte; Schulz, Marc
Titel	Jugendliche Genderinszenierungen im Jugendhaus. Herausforderungen für die Geschlechterpädagogik.
Quelle	In: Deutsche Jugend, 55 (2007) 6, S. 259-266Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen; Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-0332
Schlagwörter	Pädagogik; Beobachtung; Empirische Untersuchung; Forschung; Gender; Handlungskompetenz; Geschlechterrolle; Ethnografie; Beobachtung; Erwachsener; Forschung; Freizeiteinrichtung; Pädagogik; Praxis; Typologie; Geschlechterrolle; Handlungskompetenz; Freizeiteinrichtung; Praxis; Typologie; Gender; Erwachsener; Jugendlicher
Abstract	In diesem Beitrag beschreiben und deuten [die Autoren] jugendliche Genderinszenierungen in einem Jugendhaus. Eingangs setzen sie sich kritisch mit unangemessenen Begrenzungen der bisherigen Genderdebatte in der Jugendarbeit auseinander. Anschließend denken sie zunächst theoretisch über soziale Praxen nach, mit denen Jugendliche ihre Geschlechtsunterschiede im Rahmen der Jugendarbeit öffentlich in Szene setzen, wobei es um sprachliche, körperliche und habituelle Mitteilungsformen gehen kann. Ausführlich wird dann eine beobachtete Szene in einem Jugendhaus geschildert und interpretiert. Dabei wird klar, dass sich über Genderinszenierungen körperliche Expressivität, Vergemeinschaftung und Abgrenzung, Initiation in Genderrollen, aber z.B. auch Belastungsproben für Beziehungen, biografische Selbsttransformationen oder normative Grenztests transportieren lassen. [Die Autoren] reflektieren abschließend, was die Befunde ihrer Studie für die Praxis der Jugendarbeit bedeuten könnten. (Verlag).
Erfasst von	Deutsches Zentralinstitut für soziale Fragen, Berlin
Update	2011/4

Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen

Standortgebundene Dienste:

Wählen Sie eine Institution, um dort die Verfügbarkeit zu prüfen:

bitte warten

Standortunabhängige Dienste

Trefferlisten Einstellungen

Dateien exportieren oder versenden

Markieren Sie in der Trefferlisteliste die Einträge, deren Nachweise Sie exportieren wollen. Im Bereich "Exportieren" wählen Sie in der Auswahlliste "System/Format wählen" eines der Exportformate bzw. -systeme. Wollen Sie die gewählten Nachweise direkt in Ihre Literaturverwaltung importieren, so wählen Sie das entsprechende System aus und drücken den Schalter "exportieren". Die weiteren Schritte sind abhängig von der installierten Software. Eine detaillierte Beschreibung finden Sie, zusammen mit den einzelnen Formatbeschreibungen auf unserer Hilfeseite.
Die Formate können Sie auf Ihrem Rechner als Textdatei abspeichern.
Alle Formate können zusätzlich auch als Datei an eine beliebige E-Mailadresse versendet werden. Gehen Sie vor wie beim normalen Export. Tragen Sie zusätzlich die E-Mailadresse ein und aktivieren Sie den Schalter "versenden". Der Versand der Datei erfolgt mit der passenden Dateiextension im Dateinamen. Achten Sie auf die korrekte Eingabe Ihrer Mailadresse, um den Verlust Ihrer Rechercheergebnisse zu vermeiden.
Das Fachportal Pädagogik unterstützt die Übernahme bibliografischer Daten in andere Systeme durch Einbettung so genannter COinS in den HTML-Quellcode. Sie erkennen die Möglichkeit der Übernahme durch eine Meldung Ihres Browsers.

Exportieren der Dateien:

System / Format wählen

Versenden der Dateien:

E-Mail-Adresse

Permalink als QR-Code

Permalink als QR-Code

Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)

Teile diese Seite:

Zum Seitenanfang