Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Theilmann, Florian |
|---|---|
| Titel | "Auf der schiefen Bahn" - Kritische Bemerkungen zu Experimenten mit der schiefen Ebene. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Regensburg 2007 (2007) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-255-3 |
| Schlagwörter | Phänomenologie; Experiment; Gravitation; Mechanik; Physik |
| Abstract | Die schiefe Ebene ist noch heute ein vielbemühtes Experiment, wenn es gilt, etwa die Fallgesetze quantitativ nachzuweisen oder die Zerlegung von Kräften transparent zu machen. Ersteres erweist sich in der Praxis - wenn nicht alles so schnell passieren soll, dass sich der Beschleunigungsvorgang nicht mehr wirklich verfolgen lässt - als gar nicht so einfach, letzteres birgt konzeptionelle Schwierigkeiten, die praktisch immer übersehen wurden (und auch mir erst durch meine Schüler klarer wurden...). Der Beitrag möchte die genannten Probleme schildern und ein paar Anregungen dafür geben, wie das Thema konstruktiv im Unterricht behandelt werden kann. Damit ist zugleich ein Anlass gegeben, tiefergehende methodische Anliegen der "erscheinungsorientierten Physik" anzuschneiden und schlaglichtartig darzustellen, welche praktischen Konsequenzen sich daraus für den Mechanikunterricht ergeben können. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2010/4 |
Literaturbeschaffung und Bestandsnachweise in Bibliotheken prüfen
Permalink als QR-Code
Inhalt auf sozialen Plattformen teilen (nur vorhanden, wenn Javascript eingeschaltet ist)
Teile diese Seite:
