Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Metzger, Susanne; Probst, Rolf |
|---|---|
| Titel | Technik in der Allgemeinbildung. |
| Quelle | In: Didaktik der Physik ... CD zur Frühjahrstagung des Fachverbandes Didaktik der Physik in der Deutschen Physikalischen Gesellschaft, Physikertagung Regensburg 2007 (2007) |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | CD-ROM; Zeitschriftenaufsatz |
| ISBN | 978-3-86541-255-3 |
| Schlagwörter | Allgemeinbildung; Physik; Technik |
| Abstract | In den allgemein bildenden Schulen (Volksschule, Gymnasien) der Schweiz hat die Technik nur einen sehr geringen Stellenwert, obwohl die Errungenschaften der Technik unser Leben in sehr vielfältiger Weise prägen und beeinflussen. Aus diesem Grund wurde von Universität, ETH und PH Zürich gemeinsam das Projekt "Technik in der Allgemeinbildung" initiiert. Wesentliches Ziel des Projekts ist es, der Technik in den Schulen einen höheren Stellenwert zu verschaffen. Es werden Technikmodule entwickelt, die in bestehende Unterrichtsgefäße auf allen Stufen integriert werden können. Entsprechend sollen die Lehrerbildung sowie die Lehrpläne stärker auf die Förderung des Technikverständnisses ausgerichtet werden. Es wird ein Technikverständnis angestrebt, das das Kennen, Verstehen und die kritische Beurteilung der wichtigsten Grundkonzepte und Phänomene, auf denen Materialien, Geräte und Systeme unserer Zivilisation aufgebaut sind, umfasst. Im Folgenden wird zunächst das Projekt an sich und dann als Beispiel für ein Technikmodul eine Lektionenreihe zur Computertomographie vorgestellt. |
| Erfasst von | Arbeitsgruppe Didaktik der Physik, Universität Kassel |
| Update | 2010/4 |
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