Können Hunde Mathematik? Wie Schüler einem vierbeinigen Optimierer auf die Schliche kommen.

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Autor/inn/en	Hußmann, Stephan; Leuders, Timo
Titel	Können Hunde Mathematik? Wie Schüler einem vierbeinigen Optimierer auf die Schliche kommen. Gefälligkeitsübersetzung: Do dogs know mathematics?
Quelle	In: PM : Praxis der Mathematik in der Schule, 49 (2007) 14, S. 23-29Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0032-7042; 1617-6960
Schlagwörter	Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Arbeitsblatt; Arbeitsheft; Distanz; Experimentelle Mathematik; Mathematikunterricht; Mathematische Optimierung; Mathematisches Modell; Optimierung; Problem
Abstract	Findet ein Hund tatsächlich den optimalen Weg, einen ins Wasser geworfenen Gegenstand zu apportieren? Im Beitrag werden sowohl das zugehörige Optimierungsproblem mathematisch dargestellt als auch die Fragen diskutiert, die diese ungewöhnliche Fähigkeit von Hunden betreffen. Dabei werden vielfältige Möglichkeiten der Behandlung dieses Problems im Unterricht angeregt.
Erfasst von	FIZ Karlsruhe - Leibniz-Institut für Informationsinfrastruktur
Update	2008/3

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