Advocating content and language integrated learning in Romanian universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Popescu, Teodora
Titel	Advocating content and language integrated learning in Romanian universities.
Quelle	In: Educatia 21, (2007) 4, S. 190-197Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1841-0456
Schlagwörter	Conceptual Change; Hochschulbildung; Hochschuldidaktik; Rumänien
Abstract	The aim of this article is to present an introduction to the concept of Content and Language Integrated Learning(CLIL) and to point out its relevance to the teaching and learning processes in Romanian universities that now face the challenge of competing on the European academic and labour market. (Orig.).
Erfasst von	Externer Selbsteintrag
Update	2009/2

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