Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Jung, Johannes |
|---|---|
| Titel | Zur (grundschul-)pädagogischen Begründung der für alle gemeinsamen Grundschule aus heutiger Sicht. |
| Quelle | In: Recht der Jugend und des Bildungswesens, 55 (2007) 3, S. 292-305Infoseite zur Zeitschrift |
| Sprache | deutsch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0034-1312 |
| Schlagwörter | Bildung für alle; Bildungsrecht; Grundschule; Weimarer Republik; Einheitsschule; Schulpflicht; Bildungsrecht; Schulpflicht; Grundschule; Einheitsschule; Lehrerverein; Geschichte (Histor); Francke, August Hermann; Weimarer Republik; Comenius, Johann Amos; Francke, August Hermann; Deutschland (bis 1945); Deutschland-BRD; Deutschland-DDR |
| Abstract | Die "für alle gemeinsame Grundschule von mindestens vier Jahren" hat unter den Bedingungen des Grundgesetzes zwar keinen Verfassungsrang mehr, sie ist aber in der Rechtssprechung des Bundesverfassungsgerichts dennoch anerkannt. Die Weimarer Rechtsverfassung sah dem gegenüber eine entsprechende Klausel vor, deren Begründung sich der Autor in seinem Beitrag widmet und nach dem spezifisch Pädagogischen dieser Begründung fragt. Er bezieht dabei die historische Perspektive und das Entstehen der Klausel der Weimarer Reichsverfassung in seine Überlegungen ein, um von dort ausgehend auch die Funktion und Rolle der Grundschule im Schulgefüge nach dem zweiten Weltkrieg bis heuet näher zu untersuchen. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2009/1 |
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