Literaturnachweis - Detailanzeige
Autor/in | Easton, Peter |
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Titel | Adult education and social sustainability. Harnessing the 'Red Queen Effect'. |
Quelle | In: Convergence, (2007) 1-2, S. 171-185 |
Sprache | englisch |
Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
ISSN | 0010-8146 |
Schlagwörter | Lernfähigkeit; Evolutionstheorie; Sozialverträglichkeit; Umweltbewusstsein; Erwachsenenbildung; Lebenslanges Lernen; Wachstum |
Erfasst von | Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn |
Update | 2009/1 |