Werbung als Mittler kultureller Spezifika im Französischunterricht.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lühken, Annette
Titel	Werbung als Mittler kultureller Spezifika im Französischunterricht.
Quelle	In: Französisch heute, 38 (2007) 4, S. 373-386Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen 2; Tabellen 1; Anmerkungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2895
Schlagwörter	Kultur; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Stilmittel; Französischunterricht; Landeskunde; Werbung; Analyse
Abstract	Auf der Basis definierter kulturwissenschaftlicher und medienpädagogischer Analysekriterien zeigt die Autorin anhand von zwei Beispielen aus der Printwerbung, inwieweit Werbeanzeigen dazu geeignet sind, Nationalkultur zu vermitteln. Der Beitrag bietet vor allem für den Oberstufenunterricht eine Stoffanalyse, auf die die interessierte Lehrperson zugreifen und auf deren Basis sie ihren Unterricht konzipieren kann. (Verlag, adapt.).
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	2009/1

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