Erziehungswissenschaft in der BA / MA-Struktur: die Lehrerbildung.

Autor/in	Tillmann, Klaus-Jürgen
Titel	Erziehungswissenschaft in der BA / MA-Struktur: die Lehrerbildung.
Quelle	In: Erziehungswissenschaft, 18 (2007) 35, S. 17-24Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0938-5363
URN	urn:nbn:de:0111-opus-10811
Schlagwörter	Erziehungswissenschaft; Kommunikation; Deutschland; Finanzierung; Information; Kommunikation; Nordrhein-Westfalen; Organisation; Prüfung; Struktur; Studium; Hochschule; Reform; Kapazität; Studienordnung; Lehrerausbildung; Prüfung; Finanzierung; Studium; Studienordnung; Hauptstudium; Master-Studiengang; Bachelor-Studiengang; Hochschule; Kapazität; Modularisierung; Organisation; Reform; Struktur; Information; Deutschland; Nordrhein-Westfalen
Abstract	Der Autor geht auf die Umstrukturierung der bisherigen Lehramtsstudiengänge unter Einbeziehung persönlicher Erfahrungen an der Universität Bielefeld ein, wo inzwischen erste BA- und MA-Abschlüsse vorliegen. Darüber hinaus wird über die Situation in einigen Bundesländern informiert, kategorisiert nach Ländern, in denen a) die Umstellung weit fortgeschritten oder gar fast abgeschlossen ist, b) in denen die Umstellung politisch beschlossen wurde und c) jenen, in denen noch die Staatsexamensprüfung abgelegt wird und zugleich aber die Studienabläufe konsekutiv gestaltet werden. (DIPF/Mar.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/3