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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enFichtner, Uwe; Herzig, Reinhard; Hüttermann, Armin
TitelKönnen Frauen schlechter Karten lesen als Männer?
Ergebnisse einer Befragung von Studienanfängern geowissenschaftlicher Fachrichtungen.
QuelleIn: Geographie und Schule, 29 (2007) 170, S. 29-38Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben
Sprachedeutsch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0171-8649
SchlagwörterBildung; Kompetenz; Forschung; Frau; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Bildung; Forschung; Frau; Freizeit; Gelände; Geografieunterricht; Jugendarbeit; Karte; Kartografie; Lesen; Mann; Militär; Orientierung; Reise; Relief; Schule; Leistungskurs; Kompetenz; Atlas; Interesse; Studienanfänger; Kartenauswertung; Entfernung; Elternhaus; Schule; Interesse; Atlas; Leistungskurs; Entfernung; Geografieunterricht; Karte; Kartenauswertung; Kartografie; Orientierung; Relief; Lesen; Militär; Reise; Jugendarbeit; Freizeit; Gelände; Geschlechterverteilung; Studie; Mann; Studienanfänger; Studie
AbstractDie Autoren gehen der Frage nach, ob Frauen schlechter mit Karten umgehen können als Männer und stellen eine Studie mit ihren unterschiedlichen Aufgaben vor, die sie mit StudienanfängerInnen zu diesem Thema durchgeführt haben. Sie versuchen, nachgewiesene, geschlechtsspezifische Unterschiede in der "Kartenkompetenz" zu erklären und erläutern, was Schule dazu beitragen kann, um Männer und Frauen gleichermaßen kompetent in der Kartennutzung werden zu lassen.
Erfasst vonLandesinstitut für Schule, Soest
Update2008/3
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