Gerecht oder ungerecht? Konflikte darstellen, erklären, beurteilen.

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Autor/in	Müller-Michaels, Harro
Titel	Gerecht oder ungerecht? Konflikte darstellen, erklären, beurteilen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 60 (2007) 5, S. 48Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Kultur; Konflikt; Deutschunterricht; Ethik; Gerechtigkeit; Gesetz; Konflikt; Literatur; Recht; Didaktik; Kultur; Recht; Norm; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Didaktik; Deutschunterricht; Literatur; Literaturgeschichte; Ethik; Ethischer Wert; Gerechtigkeit; Norm; Gesetz; Wertevermittlung; Basisartikel; Themenheft
Abstract	Das vorliegende Heft zum Thema "Konflikte darstellen, erklären, beurteilen" beschäftigt sich mit den menschlichen Grundwerten, die in der Literatur von alters her in vielfältiger Weise thematisiert wurden. Im Basisbeitrag zeigt der Autor u.a. an Beispielen aus der Literatur, welche unterschiedlichen Konfliktebenen hier vorkommen. Des weiteren gibt er Anregungen für die Bearbeitung des Themas im Unterricht, u. a. Leitfragen zur selbstständigen Erarbeitung.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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