Das Dekadenzmodell in der "Star-Wars"-Hexalogie von George Lucas, bei Sallust und Tacitus.

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Autor/in	Simons, Benedikt
Titel	Das Dekadenzmodell in der "Star-Wars"-Hexalogie von George Lucas, bei Sallust und Tacitus.
Quelle	In: Der altsprachliche Unterricht Latein, Griechisch, 50 (2007) 6, S. 30-39Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0002-6670; 2749-0394
Schlagwörter	Kritikfähigkeit; Vergleich; Rezeption; Film; Filmanalyse; Film; Krieg; Lateinunterricht; Lektüre; Modell; Moral; Motivation; Rezeption; Schuljahr 12; Stern; Übersetzung; Verfassung; Geschichtsbild; Interpretation; Römisches Reich; Unterrichtsmethode; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Tafelbild; Filmanalyse; Geschichtsschreiber; Republik; Vergleich; Textanalyse; Zerstörung; Kritikfähigkeit; Schuljahr 12; Sekundarstufe II; Motivation; Unterrichtsmethode; Tafelbild; Unterrichtsmaterial; Lektüre; Textanalyse; Textarbeit; Übersetzung; Altphilologie; Altsprachlicher Unterricht; Latein; Lateinunterricht; Krieg; Geschichtsbild; Römische Geschichte; Römisches Reich; Moral; Galaxis; Stern; Republik; Verfassung; Wertewandel; Denkmodell; Historische Analyse; Interpretation; Modell; Monografie; Zerstörung; Geschichtsschreiber; Catilina, Lucius Sergius; Sallustius Crispus, Gaius; Tacitus, Publius Cornelius
Abstract	An Ausschnitten aus "Star Wars" als Einstieg werden hier die Leitfragen der gesamten Unterrichtseinheit erarbeitet. Zugleich zeigt der Film, wie eine antike Modellvorstellung von historischer Entwicklung in der Moderne als Zukunftmodell rezipiert wird (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/3

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