Erfahrungslernen in der beruflichen Weiterbildung.

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Autor/in	Paulsen, Bent
Titel	Erfahrungslernen in der beruflichen Weiterbildung.
Quelle	In: Berufsbildung in Wissenschaft und Praxis, 22 (1993) 5, S. 21-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-4515
Schlagwörter	Erfahrung; Lernfähigkeit; Lebensalter; Lernen; Didaktik; Erfahrungsorientiertes Lernen; Lernstatt; Selbst gesteuertes Lernen; Berufsbildung; Arbeit; Fortbildung; Erwachsenendidaktik; Integration; Erwachsener
Abstract	Forschungsmethode: beschreibend. "Der Beitrag geht der Frage nach, welche Bedeutung der Begriff der Erfahrung fuer die Organisation von Lernprozessen in der beruflichen Weiterbildung hat. Ausgangspunkt ist eine neuere Untersuchung ueber den Einfluss des Lebensalters auf das Lernverhalten. Ueber einen Rueckblick auf die Wiederentdeckung des Arbeitsplatzes als Lernort in der Weiterbildung wird die Verbindung zu neueren Erkenntnissen der Handlungsregulationstheorie hergestellt und das Konzept selbstgesteuerten Lernens von Erwachsenen in der Arbeitsumgebung erlaeutert." (Autorenreferat).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	1996_(CD)

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