Analyse von Verfahren in der Kompetenzerfassung.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kaufhold, Marisa
Titel	Analyse von Verfahren in der Kompetenzerfassung.
Quelle	In: Berufsbildung : Zeitschrift für Theorie, Praxis, Dialog, 61 (2007) 103/104, S. 18-23Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0005-9536
Schlagwörter	Kompetenz; Kompetenzmessung; Berufsbildung; Bewertung; Verfahren
Abstract	Anhand des Analyserasters für Kompetenzerfassung werden exemplarisch drei für die Berufsbildung wichtige Kompetenzerfassungsverfahren dargestellt: (1) "Berufliche Entwicklungs- und Evaluierungsaufgaben am ITB", (2) "Beurteilungsbogen zu sozialen und methodischen Kompetenzen - smk99" (Frey & Balzer), (3) "Ausbildung im Dialog - AiD" (Ripper & Weisschuh). Alle Verfahren verfolgen einen entwicklungsorientierten Ansatz und erlauben neben der Kompetenzbewertung auch die Ableitung von weiteren Entwicklungs- und Fördermaßnahmen. (BIBB).
Erfasst von	Bundesinstitut für Berufsbildung, Bonn
Update	2008/2

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