Wie durch Tränen gesehen. Der Kurzprosatext "Ein Tag im Juni" von Sylvia Plath.

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Autor/inn/en	Keuler, Gunhild; Uhtes, Regina
Titel	Wie durch Tränen gesehen. Der Kurzprosatext "Ein Tag im Juni" von Sylvia Plath.
Quelle	In: Praxis Deutsch, 34 (2007) 206, S. 40-46Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-5279
Schlagwörter	Vertrauen; Rollenverhalten; Junge; Geschlechterstereotyp; Geschlechtsspezifischer Unterschied; Deutschunterricht; Junge; Kurzgeschichte; Literatur; Literaturunterricht; Mädchen; Text; Vertrauen; Sprachanalyse; Geschlechterstereotyp; Rollenverhalten; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Sekundarstufe I; Unterrichtsmodell; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Gegenwartsliteratur; Kurzgeschichte; Kurzprosa; Literatur; Literaturunterricht; Sprachanalyse; Text; Lebensweltbezug; Jugendlicher; Mädchen
Abstract	Im Mittelpunkt dieses Unterrichtsvorhabens steht der Kurzprosatext "Ein Tag im Juni" von Sylvia Plath. Die Geschichte über die Begegnung zwischen vier jugendlichen Mädchen und Jungen thematisiert das spannungsreiche Verhältnis von Vertrauen erwerben und Vertrauen missbrauchen und bietet Anlässe zum Erarbeiten interessanter erzählerischer Mittel und zum Problematisieren geschlechtsspezifischer Stereotype und unterschiedlichen Rollenverhaltens. Der Text ist als Kopiervorlage im Beitrag enthalten. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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