Dem Nichts auf der Spur. Experimente zum Vakkum als Einstieg in die Arbeit mit naturwissenschaftlichen Fachbegriffen.

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Autor/inn/en	Dunker, Nina; Scheffel, Lars
Titel	Dem Nichts auf der Spur. Experimente zum Vakkum als Einstieg in die Arbeit mit naturwissenschaftlichen Fachbegriffen.
Quelle	In: Lernchancen, 10 (2007) 59, S. 10-19Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1434-9817
Schlagwörter	Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Experiment; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Fachspracherwerb; Textverständnis; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Luft; Vakuum; Begriffsdefinition; Fachbegriff; Fachsprache
Abstract	Wie erklärt man, warum Luft nicht "Nichts" ist? Ganz einfach: Man erzeuge das "Nichts" und lasse die Schülerinnen und Schüler Kontrasterfahrungen machen. Ein experimenteller Zugang zum Thema Vakuum (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/2

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