Integration als gesamtgesellschaftliche Aufgabe und die Integrationsaufgaben des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge.

Autor/in	Griesbeck, Michael
Titel	Integration als gesamtgesellschaftliche Aufgabe und die Integrationsaufgaben des Bundesamtes für Migration und Flüchtlinge.
Quelle	In: Bildung und Erziehung, 60 (2007) 3, S. 273-281Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext (1); PDF als Volltext (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0006-2456; 2194-3834
Schlagwörter	Gesellschaft; Fähigkeit; Beratung; Interkulturelle Kompetenz; Sprachunterricht; Integrationspolitik; Migration; Qualifikation; Kurs; Integration; Bundesamt für Migration und Flüchtlinge; Ausländer; Flüchtling; Migrant; Deutschland
Abstract	The integration of immigrants is becoming increasingly important, particularly in light of the changing age structure of the host society and of the non-native population. The most important factor and the key to the process of integration is language. The federal state therefore provides integration courses, sponsored by the Federal Office since 2005, which are composed of a language course and an orientation course with set standards and goals. However, integration can only be guided by means of policy and law; the actual achievement of integration must come from the society itself. Germans and immigrants alike must therefore approach each other with more openness and try to get to know more about each other. Intercultural competence is becoming more and more important. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/2