Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/inn/en | Baumard, Maryline; Truc, Olivier; Floc'h, Benoît |
|---|---|
| Titel | Halte au stress. Dossier. (Heftthema - 8 Aufsätze). |
| Quelle | In: Le monde de l'éducation, (2007) 361, S. 24-42 |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0337-9213 |
| Schlagwörter | Angst; Depression; Leistungsdruck; Angst; Beruf; Depression; Eltern; Europa; Finnland; Frankreich; Lehrer; Psychose; Lernmotivation; Schulklasse; Gesundheitsschaden; Leistungsdruck; Unterrichtsklima; Hilfe; Eltern; Schulklasse; Klassengröße; Lehrer; Schüler-Lehrer-Beziehung; Disziplin (Ordnung); Schulnote; Schülerleistung; Sitzen bleiben; Lernmotivation; Unterrichtsklima; Gesundheitsschaden; Medikament; Psychose; Beruf; Benachteiligung; Hilfe; Europa; Finnland; Frankreich |
| Abstract | Des deux côtés du bureau, la pression impose sa loi. Trop nombreux sont les élèves qui craignent la sanction de la note, l'engrenage de l'échec, le redoublement, les punitions, l'humiliation et la perte de confiance en soi qui les empêchera de refaire surface. Car, sous couvert de collège unique, l'école française est un grand entonnoir qui n'offre pas vraiment de seconde chance. Derrière le bureau, face à plus de trente élèves pas toujours en empathie, le maître aussi stresse. Dans certaines classes, il entre même avec la peur au ventre, craignant à chaque cours de descendre une marche de plus vers la dépression. Quant aux parents, qui rêvent du meilleur pour leur enfant, ils vivent aussi à l'heure des notes et des conseils de classe qui scandent la compétition scolaire. Pourtant, une autre école est possible - épanouissante et efficace -, a l'image de celle mise en place en Finlande ou les élèves sont aidés et non stigmatisés. (DIPF/Orig.). |
| Erfasst von | DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main |
| Update | 2008/2 |
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