Die ideologische Entsorgung der (Kinder-)Armut. Argumente gegen die Individualisierung und Pädagogisierung eines gesellschaftlichen Problems.

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Autor/in	Butterwegge, Christoph
Titel	Die ideologische Entsorgung der (Kinder-)Armut. Argumente gegen die Individualisierung und Pädagogisierung eines gesellschaftlichen Problems.
Quelle	In: Praxis politische Bildung, (2007) 4, S. 281-285Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1433-4755
Schlagwörter	Soziale Benachteiligung; Armut; Deutschland; Kind; Ausgrenzung; Kind; Armut; Ausgrenzung; Deutschland
Erfasst von	Deutsches Institut für Erwachsenenbildung - Leibniz-Zentrum für Lebenslanges Lernen, Bonn
Update	2008/1

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