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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inKieweg, Werner
TitelMinimalkorrektur. Oberflächenfehler beseitigen.
QuelleIn: Der fremdsprachliche Unterricht. Englisch, 41 (2007) 88, S. 33-35Verfügbarkeit 
BeigabenLiteraturangaben; Arbeitsblätter 2
Sprachedeutsch; englische Zitate
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0945-1250
SchlagwörterSekundarstufe I; Fehler; Korrektur; Gruppenarbeit; Lernmethode; Methodik; Unterrichtsstunde; Fremdsprachenunterricht; Englischunterricht; Effizienz; Selbstkontrolle
AbstractDer Autor gibt Ratschläge für eine effizientere Korrektur. Die Korrektur von schriftlichen Arbeiten ist bei einer Klassenstärke von bis zu 30 Schülerinnen und Schülern oft beträchtlich, daher biete es sich an, wenigstens in den Übungsphasen zur Verbesserung des schriftlichen Ausdrucks auch Gruppenarbeiten heranzuziehen. Hierzu schlägt der Autor die Minimalkorrektur als eine effektive Vorgehensweise vor. Vorteile der Minimalkorrektur sind u.a., dass Oberflächenfehler von den Lernenden selbst gefunden und korrigiert werden können, dass ein lernstrategisches Verhalten initiiert wird, das zu selbständigem Lernen führt, und dass der Lernzuwachs in der Gruppe wesentlich höher ist als beim individuellen Lernen.
Erfasst vonInformationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update2008/1
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