Fachbezogene Schulentwicklung [Dossier].

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Titel	Fachbezogene Schulentwicklung [Dossier].
Quelle	In: Journal für Schulentwicklung, 11 (2007) 2, S. 4-73Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1029-2624
Schlagwörter	Evaluation; Gruppendynamik; Kommunikation; Chemie; Deutschland; Effizienz; Gruppendynamik; Kommunikation; Mathematik; Naturwissenschaften; Niederlande; Österreich; Schule; Schweiz; Sprachunterricht; Zürich; Curriculumentwicklung; Evaluation; Projekt; Fachdidaktik; Schulerfolg; Schulentwicklung; Kanton; Fachlehrer; Schule; Schulentwicklung; Fachlehrer; Schulerfolg; Selbstständiges Lernen; Unterrichtsqualität; Teamteaching; Curriculumentwicklung; Fachdidaktik; Chemie; Sprachunterricht; Projekt; Mathematik; Naturwissenschaften; Effizienz; Qualitätsentwicklung; Migrant; Informationstechnologie; Deutschland; Kanton; Niederlande; Schweiz; Zürich; Österreich
Abstract	Enthält: Fachbezogene Schulentwicklung; Teacher Design Teams in den Niederlanden; Fachbezogene Schulentwicklung : Erfahrungen aus dem österreichischen Projekt IMST; SINUS-Transfer Grundschule; Chemie im Kontext; Schritt für Schritt in die Selbstständigkeit; Wie sag ich's meinem Kind oder: von den Schwierigkeiten, Schülern Sprache und Sprechen schmackhaft zu machen; Der virtuelle Raum als Pädagoge : Fachentwicklung durch e-Learning; Die Methode der Gruppendiskussion in der qualitativen Sozialforschung; Schulentwicklung mit System im System.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2008/1

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