"Behinderte" in der Schule - der internationale Trend heisst "Inklusion" [Dossier].

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Titel	"Behinderte" in der Schule - der internationale Trend heisst "Inklusion" [Dossier].
Quelle	In: VPOD-Bildungspolitik : Magazin für Schule und Kindergarten, (2007) 150-151, S. 16-34Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1664-5960
Schlagwörter	Schweizerische Konferenz der Kantonalen Erziehungsdirektoren; Schule; Schulentwicklung; Lehrerorganisation; Diskriminierung; Gesetzgebung; Menschenrechte; Behinderung; Sonderpädagogik; Internationales Abkommen; Heterogenität; Integration; Vereinte Nationen; Behinderter; Bern; Deutschland; Italien; Kanton; Schweiz
Abstract	Enthält: "Behinderte" in der Schule : der internationale Trend heisst "Inklusion"; Integration von Schulkindern mit einer Beeinträchtigung : eine Ressource für alle; Integration unbedingt, aber mit genügend Ressourcen!; Zum Innovationspotential der UN-Behindertenkonvention; Vom Behindertengleichstellungsgesetz zur UNO-Konvention zum Schutz der Rechte von Menschen mit Behinderungen?; Schulentwicklung mit Hilfe des Index für Inklusion hin zur "Schule für alle"; Schule ohne Ausgrenzung ist möglich - aber wie?; Massnahmen und Rahmenbedingungen, damit Integration in den Schulen gelingt.
Erfasst von	Informations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update	2008/1

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