Unterrichtsentwicklung, Vorbereitung und Aufbau von Routinen.

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Autor/in	Heymann, Karin
Titel	Unterrichtsentwicklung, Vorbereitung und Aufbau von Routinen.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 59 (2007) 10, S. 16-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Unterrichtsgestaltung; Unterrichtsplanung; Unterrichtsvorbereitung; Unterricht; Bloom, Benjamin Samuel
Abstract	Die Schwerpunkte der Unterrichtsvorbereitung verschieben sich im Laufe längerer Berufstätigkeit. Welche Aktivitäten rücken in den Vordergrund, wenn das Hauptaugenmerk der Unterrichtsentwicklung gilt? Auf welche Weise macht der Erwerb von Routine frei für den Aufbau neuer Routinen? An den Beispielen "Bewertungsbögen" und "Aufgabenformulierung" erläutert die Autorin die Neufokussierung ihrer Vorbereitungstätigkeit. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2008/1

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