Spielend Tischtennis spielen lernen. Erfahrungsorientierte Vermittlungsvorschläge.

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Autor/in	Giese, Martin
Titel	Spielend Tischtennis spielen lernen. Erfahrungsorientierte Vermittlungsvorschläge.
Quelle	In: Sport Praxis, 48 (2007) 4, S. 20-24Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0176-5906
Schlagwörter	Spielform; Didaktik; Methodik; Vereinfachung; Übungsform; Unterrichtsmaterial; Mannschaftsspiel; Rückschlagspiel; Schulsport; Sport; Sportspiel; Tischtennis; Freizeitsport; Handreichung
Abstract	Der Schlüssel zum Erlernen des Tischtennis ist die Initiierung hinreichend langer Ballwechsel, damit der Spieler die Möglichkeit hat, bestimmte Strategien auszuprobieren und ihre Effekte zu evaluieren. Der Beitrag ist eine Handreichung für die Praxis und beschreibt methodisch-didaktische Maßnahmen der Komplexitätsreduktion. Es wird auf das sonst übliche Einüben isolierter Techniken zugunsten der Initierung vereinfachter, aber realisierbarer Spielformen verzichtet. Dazu werden zahlreiche Aufgaben und Spielformen ohne und mit Tischtennisplatte beschrieben.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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