Kein Kind ist vom Himmel gefallen, wenn es in die Schule kommt. Lesen und Schreiben lernen in der neuen Schuleingangsstufe.

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Autor/inn/en	Conrady, Peter; Sengelhoff, Barbara
Titel	Kein Kind ist vom Himmel gefallen, wenn es in die Schule kommt. Lesen und Schreiben lernen in der neuen Schuleingangsstufe.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 30 (2007) 6, S. 6-11Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Kindgemäßheit; Kindgemäße Erziehung; Kommunikation; Deutschunterricht; Grundschule; Kommunikation; Lernen; Lesen; Schreibunterricht; Schulanfänger; Sprache; Wort; Deutsch; Schreiben; Lesenlernen; Schulentwicklung; Buchstabe; Schulanfang; Schulentwicklung; Grundschule; Primarbereich; Lernbedingungen; Lernen; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Buchstabe; Deutsch; Deutschunterricht; Sprache; Wort; Lesen; Lesenlernen; Schreiben; Schreibunterricht; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Schulanfänger
Abstract	Die Autoren stellen Materialien vor, die für differenziertes Lesen- und Schreibenlernen in der Schuleingangsphase besonders geeignet sind.(Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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