Lernen in altersgemischten Gruppen. Ein Erfahrungsbericht.

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Autor/in	Nicklaus, Ingrid
Titel	Lernen in altersgemischten Gruppen. Ein Erfahrungsbericht.
Quelle	In: Praxis Grundschule, 30 (2007) 6, S. 12-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-3722; 1434-4211
Schlagwörter	Sinneseindruck; Schuljahr 02; Schuljahr 03; Grundschule; Primarbereich; Lernbedingungen; Lernen; Jahrgangsübergreifender Unterricht; Arbeitsblatt; Kopiervorlage; Unterrichtsmaterial; Wald; Deutsch; Deutschunterricht; Gedicht; Sprache; Haiku; Sinneserfahrung; Herbst; Altersgemischte Gruppe
Abstract	Kinder der zweiten und dritten Klasse spielen gemeinsam mit Sprache und dichten schließlich Haikus - das ist gelungener altersgemischter Unterricht. (Orig.) Die bei einem Besuch im Herbstwald gemachten Wahrnehmungen wurden im vorgestellten Projekt in einer japanischen Gedichtform verarbeitet.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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