Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg. Pädagoge und Didaktiker zwischen Aufklärung und Restauration.

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Autor/in	Muth, Adam
Titel	Friedrich Adolph Wilhelm Diesterweg. Pädagoge und Didaktiker zwischen Aufklärung und Restauration.
Quelle	In: Praxis der Naturwissenschaften - Physik in der Schule, 56 (2007) 5, S. 30-40Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0177-8374; 1617-5689
Schlagwörter	Pädagogik; Vergleich; Bildungsgeschichte; Didaktische Grundlage; Methodik; Unterrichtsgestaltung; Fachdidaktik; Geschichte (Histor); Naturwissenschaften; Diesterweg, Friedrich Adolph Wilhelm; Pestalozzi, Johann Heinrich; Wagenschein, Martin
Abstract	Diesterweg wird häufig als der deutsche Pestalozzi bezeichnet. Die didaktische Konzeption des genetisch-sokratisch-exemplarischen Lehrens von Wagenschein erinnert an die Überlegungen Diesterwegs zur Unterrichtsgestaltung. Es bietet sich daher an, dieses pädagogisch-didaktisch-methodisch orientierte Persönlichkeitstrio der letzten zweieinhalb Jahrhunderte vergleichend zu betrachten. (Orig. gek.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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