Spiele selbst machen. Ergänzende Unterrichtsreihe zur Lektüre von "Krabat".

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Migotz, Kristin
Titel	Spiele selbst machen. Ergänzende Unterrichtsreihe zur Lektüre von "Krabat".
Quelle	In: Deutschmagazin, 4 (2007) 5, S. 49-54Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1613-0693
Schlagwörter	Spielerisches Lernen; Methode; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Methode; Spiel; Brettspiel; Förderung; Herstellung; Förderung; Brettspiel; Spiel; Schuljahr 05; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Unterrichtsanregung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Literaturunterricht; Literaturverständnis; Textverständnis; Herstellung
Abstract	Im vorliegenden Artikel wird dargestellt, wie das Herstellen eines Brettspiels das Lektüreerlebnis von Schülerinnen und Schülern motivierend begleiten und vertiefen kann. Die Unterrichtssequenz lässt sich sowohl auf Ganzschriften anwenden - als Beispiel wird hier der oft in Klasse 6 eingesetzte Roman "Krabat" von Otfried Preußler angeführt - als auch auf kürzere Texte wie Schelmen- oder Kriminalgeschichten. Der Beitrag enthält 2 Kopiervorlagen, diese und 5 weitere sind auch auf der beiliegenden CD enthalten. (Teilw. Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2008/1

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