Bologna und Wittenberg. Zehn Jahre Forschung zur Studienreform.

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Autor/in	Winter, Martin
Titel	Bologna und Wittenberg. Zehn Jahre Forschung zur Studienreform.
Quelle	In: Die Hochschule, 16 (2007) 1, S. 65-72 PDF als Volltext kostenfreie Datei (1); PDF als Volltext kostenfreie Datei (2) Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen 23
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1618-9671
ISBN	978-3-937573-11-3
URN	urn:nbn:de:0111-pedocs-163992
Schlagwörter	Bologna-Prozess; Hochschulentwicklung; Master-Studiengang; Akademischer Grad; Bachelor-Studiengang; Deutschland; Europa; Sachsen-Anhalt
Abstract	Der Beitrag beleuchtet 10 Jahre Forschung des HoF zum Thema Hochschulentwicklung. Beginnend mit den Projekten zum Lebenslangen Lernen, zur Wissenschaftlichen Weiterbildung, zu Dualen Studiengängen, der Wissenschaftlichen Begleitung des Modellstudiengangs "Erziehung und Bildung im Kindesalter" leitet der Autor über zum "Anwendungsprojekt" Einführung der gestuften Studienstruktur an der Universität Halle-Wittenberg und zu den Arbeiten zur Lehrerausbildung. Alle Themenblöcke stehen eng mit dem Bologna-Prozess in Verbindung. (HoF/Text übernommen).
Erfasst von	Institut für Hochschulforschung (HoF) an der Martin-Luther-Universität Halle-Wittenberg; Hochschulrektorenkonferenz, Bonn
Update	2008/1

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