Was ist guter Unterricht?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kohler-Spiegel, Helga
Titel	Was ist guter Unterricht?
Quelle	In: Katechetische Blätter, 132 (2007) 4, S. 238-240Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0341-0013; 0342-5517; 0342-5541; 0342-555X
Schlagwörter	Evaluation; Religionsunterricht; Religiöse Kompetenz
Abstract	Das Nachdenken über die Kompetenzen, die Schülerinnen und Schüler entwickeln sollen, verändert auch den Blick auf den Religionsunterricht. Was ist dort lernbar, was nicht? Was ist evaluierbar, was nicht?
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2008/1

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