Sich eine Lernwelt schaffen. Unterstufenschüler verändern mit Eltern und Lehrern ihr Klassenzimmer.

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Autor/inn/en	Hunecke, Steffen; Korn, Barbara
Titel	Sich eine Lernwelt schaffen. Unterstufenschüler verändern mit Eltern und Lehrern ihr Klassenzimmer.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 59 (2007) 7/8, S. 61-64Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Evaluation; Eltern; Schule; Klassenraum; Raumgestaltung; Gymnasium; Schüler; Lernumgebung; Motivation; Projekt; Ausstattung; Möbel
Abstract	In der Grundschule wird die These noch akzeptiert: Die Gestaltung der Klassenzimmer hat einen zentralen Einfluss auf Erfolg und Zufriedenheit bei allen Beteiligten. In Schulen der Sekundarstufe scheint das nur noch eingeschränkt zu gelten. Klassenräume sind im besten Falle funktional, die Gestaltung beschränkt sich auf Poster. Dass man die eigene Lernwelt ändern kann, zeigt eine Schüler-Eltern-Initiative an einem Gymnasium. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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