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Autor/inDupuis, Marc
TitelChantier-école: l'art de faire passer le courant.
QuelleIn: Le monde de l'éducation, (2007) 357, S. 62-64Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0337-9213
SchlagwörterAfrika; Europa; Finanzierung; Frankreich; Planung; Mali; Projektgruppe; Planung; Schüler-Lehrer-Beziehung; Schüler-Schüler-Beziehung; Klassenreise; Finanzierung; Projektgruppe; Afrika; Europa; Frankreich; Mali
AbstractMener un chantier-école au Mali, ce n'est pas seulement gérer les lycéens embarqués dans l'aventure. C'est aussi, en amont, un long travail de préparation et de recherche de fonds, suivi, en aval, d'un important travail pour tirer le maximum d'une expérience pédagogique très forte. ... Derrière le folklore inhérent à ce type de destination, l'organisation d'un tel projet sous-tend une préparation longue et lourde: obtenir l'accord du lycée, trouver des fonds, des enseignants volontaires. ... Théorie et pratique, vie en groupe, nouveaux rapports avec les enseignants, expérience professionnelle et humaine, ce genre de chantier-école est une expérience de vie irremplaçable. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/4
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