Hypertexte, Blogs und Podcasts. Leseförderung mit dem Internet.

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Autor/in	Riechert, Rüdiger
Titel	Hypertexte, Blogs und Podcasts. Leseförderung mit dem Internet.
Quelle	In: Pädagogik (Weinheim), 59 (2007) 6, S. 33-37Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0933-422X
Schlagwörter	Verstehen; Kind; Schüler; Unterrichtsbeispiel; Sachtext; Sprachförderung; Sprachkompetenz; Leseförderung; Lesekompetenz; Lesen; Schreiben; Migrant
Abstract	Der Autor zeigt auf, wie mit Hilfe des Internets Leseförderung in der Schule verbessert werden kann und welche Konsequenzen andererseits die Entwicklung des Internets auf die schulische Leseförderung hat. Dass das Internet auch gleich für die Probleme, die es produziert (z.B. beim Umgang mit Hypertexten), Hilfen und Lösungen in Form von Online-Fortbildungsangeboten und -hilfen anbietet, erscheint nicht als Widerspruch, sondern zeigt die Möglichkeiten und Herausforderungen des Internets für die Leseförderung. (DIPF/Orig.).
Erfasst von	DIPF \| Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update	2007/4

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