Integrations- und Kooperationsverhalten von Migrant/innen im Schulsport. Eine empirische Untersuchung zwischen traditionellem und erlebnispädagogisch orientiertem Sportunterricht.

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Autor/inn/en	Volk, Alexandra; Eckhardt, Manuela; Zulauf, Thomas
Titel	Integrations- und Kooperationsverhalten von Migrant/innen im Schulsport. Eine empirische Untersuchung zwischen traditionellem und erlebnispädagogisch orientiertem Sportunterricht.
Quelle	In: Sportunterricht, 56 (2007) 5, S. 139-144Infoseite zur Zeitschrift PDF als Volltext kostenfreie Datei Link als defekt meldenVerfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	online; gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0342-2402
Schlagwörter	Empirische Untersuchung; Verhalten; Schüler; Soziales Verhalten; Erlebnispädagogik; Schulsport; Sport; Sportart; Sportunterricht; Sportwissenschaft; Integration; Kooperation; Wirkung; Ausländer; Migrant; Migrantin
Abstract	Der Beitrag ist die gekürzte Fassung eines (Gewinner-)Beitrags zum Studierenden-Wettbewerb des Bundesministeriums des Innern zum Thema "Was kann Sport leisten? Sport als Mittel von Verständigung und Integration?" - In einer experimentellen Schulsportstudie wurde geprüft, inwieweit Differenzen zwischen Schüler/innen mit Migrationshintergrund und einheimischen Schüler/innen festzustellen sind, wenn Programme mit unterschiedlichen Schwerpunkten (Erlebnissport vs. traditionelles Konzept) umgesetzt werden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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