Einsichten in Texthaftigkeit fuer kommunikative Zwecksetzungen (Teil 1).

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Holik, Helga
Titel	Einsichten in Texthaftigkeit fuer kommunikative Zwecksetzungen (Teil 1).
Quelle	In: Fremdsprachenunterricht, 37 (46) (1993) 3, S. 129-130Verfügbarkeit
Beigaben	Anmerkungen
Sprache	deutsch; englische Zitate
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-0989
Schlagwörter	Begriff; Kommunikation; Begriff; Englisch; Fremdsprachenunterricht; Kommunikation; Text; Textsorte; Textanalyse; Didaktische Grundlageninformation; Sprachhandlung; Text; Textanalyse; Textarbeit; Textsorte; Fremdsprachenunterricht; Englisch
Abstract	Viele Lehrer und Schueler betreiben Textarbeit nur ungern. Die Autorin will von deren Nuetzlichkeit ueberzeugen und stellt deshalb die Theorie nur insoweit dar, als sie fuer eine Umsetzung in die Praxis geeignet ist. Dabei beschraenkt sie sich auf sprachhandlungsorientierte Konzepte und Textsorten.
Erfasst von	Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg
Update	1996_(CD)

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