Das erfundene Museum. Eine Institution als Unterrichtsgegenstand.

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Autor/in	Hanneder, Iris
Titel	Das erfundene Museum. Eine Institution als Unterrichtsgegenstand.
Quelle	In: Kunst + Unterricht, (2007) 312-313, S. 20-22Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0023-5466; 0170-6225; 0931-7112
Schlagwörter	Museum; Ausstellung; Schuljahr 06; Sekundarstufe I; Didaktische Grundlage; Unterrichtsbeispiel; Außerschulischer Lernort; Ausstellung; Museum
Abstract	Museen besitzen nicht nur besondere Dinge, die man in vielfälgigen Unterrichtszusammenhängen betrachten und ergründen könnte - sie sind auch die geeigneten Orte, an denen das Ausstellen selbst zum Thema gemacht werden kann. Der Blick gilt dann weniger dem einzelnen Objekt als der Frage, wie es präsentiert und mit welchen Mitteln es dem Betrachter erläutert wird. Es geht also darum, grundlegende Prinzipien von Museumsausstellungen kennen zu lernen. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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