Musik experimentell entdecken und kreativ selbst machen. Moegliche Beitraege des Musikunterrichts zu einem Projekt "Gestaltung eines Projektabschlusstages, Schulfestes oder Elternabends" - auch mit Hilfe der Neuen Technologien.

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Autor/in	Heider, Thomas
Titel	Musik experimentell entdecken und kreativ selbst machen. Moegliche Beitraege des Musikunterrichts zu einem Projekt "Gestaltung eines Projektabschlusstages, Schulfestes oder Elternabends" - auch mit Hilfe der Neuen Technologien.
Quelle	In: Computer + Unterricht, 3 (1993) 11, S. 47-55Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0941-519X
Schlagwörter	Anschauung; Kreativität; Anschauung; Datenbank; Deutschland; Experiment; Hardware; Kreativität; Lernen; Lernziel; Text; Computerunterstützter Unterricht; Schülerorientierter Unterricht; Computermusik; Handlungsorientierung; Grafische Darstellung; Schlagzeug; Selbsttätigkeit; Melodie; Thema; Aleatorik; Sequenzer; Lernen; Experiment; Handlungsorientierung; Lernziel; Schülerorientierter Unterricht; Selbsttätigkeit; Computerunterstützter Unterricht; Unterrichtsmaterial; Text; Datenbank; Hardware; Aleatorik; Arrangement (Mus); Collage (Mus); Computermusik; Grafische Notation; Kompositionstechnik; Melodie; Musikunterricht; Schlagzeug; Sequenzer; Grafische Darstellung; Handreichung; Thema; Deutschland
Abstract	Der Aufsatz gibt Anregungen fuer die projektorientierte, faecheruebergreifende musikalische Gestaltung eines Projektabschlusstages, eines Elternabends oder Schulfestes. Im Mittelpunkt steht dabei entdeckendes Lernen in Sinn- und Sachzusammenhaengen, hier innerhalb eines Projektes zum Umweltschutz. Musikalische Inhalte und Aspekte koennen dabei mit Hilfe der Neuen Technologien anschaulich und kreativ zugaenglich gemacht werden. Es wird beschrieben, wie musikalische Werke auch von Schuelerinnen und Schuelern ohne umfassende musikalische Kenntnisse und Fertigkeiten mit Computern, Musiksoftware und MIDI-Instrumenten erstellt werden koennen. Detailliert wird auf die Arbeit mit Sequenzerprogrammen sowie auf graphische Notation mit dem klingenden Zeichenprogramm "Kandinsky Music Painter" eingegangen.
Erfasst von	Hessisches Landesinstitut für Pädagogik, Wiesbaden
Update	1996_(CD)

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