Literarische Texte durch produktive Wortschatzarbeit erschließen.

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Autor/in	Wilczek, Reinhard
Titel	Literarische Texte durch produktive Wortschatzarbeit erschließen.
Quelle	In: Deutschunterricht, 60 (2007) 2, S. 38-41Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen; Kopiervorlagen 2
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Sekundarstufe I; Unterrichtsanregung; Unterrichtsmaterial; Ballade; Deutschunterricht; Dichtung; Literaturunterricht; Textverständnis; Wortschatzarbeit; Klassik; Schiller, Friedrich von
Abstract	Der Zugang zu den deutschen Klassikern wird Schülern häufig dadurch erschwert, dass sie die Begrifflichkeiten nicht mehr verstehen. Am Beispiel von Schillers Ballade "Die Bürgschaft" zeigt der Autor, wie durch Wortschatzarbeit die Arbeit mit älteren Texten erleichtert werden kann. - Klassenstufen: 7-8; Zeitbedarf: 4 Stunden.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/4

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