Literaturnachweis - Detailanzeige
| Autor/in | Vignaud, Marie-Françoise |
|---|---|
| Titel | A l'écoute de la littérature. |
| Quelle | In: Der fremdsprachliche Unterricht. Französisch, 41 (2007) 85, S. 2-6 |
| Beigaben | Literaturangaben |
| Sprache | französisch |
| Dokumenttyp | gedruckt; Zeitschriftenaufsatz |
| ISSN | 0945-1269 |
| Schlagwörter | Hörtext; Didaktik; Methodik; Unterrichtsstunde; Fachdidaktik; Hören; Literaturunterricht; Fremdsprachenunterricht; Französischunterricht; Hörbuch; Lesen; Intonation |
| Abstract | Der Basisartikel der Zeitschrift behandelt den Einsatz von literarischen Hörbüchern im (Französisch-)Unterricht. Nach einem knappen geschichtlichen Überblick über die Berücksichtigung von Literatur im Unterricht wird auf neue Herausforderungen eingegangen, die durch das Hören von Literatur entstehen. Dazu zählt vor allem eine veränderte Hördidaktik, die mit einer Kombination verschiedener sprachlicher Kompetenzen, vor allem des Hörens und des Lesens, verbunden ist. Dies verweist zugleich auf die Ursprünge von Literatur, die - etwa in der Antike und im Mittelalter - vorwiegend mündlich tradiert wurde. In Stichworten äußert sich die Autorin abschließend zu Motiven, Zielen und methodischen Fragen im Hinblick auf den Einsatz literarischer Hörbücher. Im Anschluss an den Beitrag findet sich eine Auswahlbibliographie zum Themenheft. |
| Erfasst von | Informationszentrum für Fremdsprachenforschung, Marburg |
| Update | 2007/3 |
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