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Autor/inn/enTicon, José; Martin, Daniel; Perrin, Nicolas
TitelApproche par compétences: quels enjeux?
QuelleIn: Educateur / Syndicat des enseignants romands, (2007) 7, S. 25-40Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterKompetenz; Fertigkeit; Lehrbefähigung; Lehrberuf; Lehrerbildung; Berufliche Qualifikation; Berufsanforderung; Pädagogische Hochschule; Modell; Schweiz
AbstractContient: Par-delà l'approche par compétences; L'approche par compétences en formation initiale des enseignants; L'apport du dossier progressif en formation professionnelle à l'enseignement; L'évaluation des compétences professionnelles dans la formation des enseignants.
Erfasst vonInformations- und Dokumentationszentrum IDES, Bern
Update2007/4
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