"Schuldurchleuchtung" in flämischen Schulen. Ein Beispiel für Schulentwicklung ohne zentrale Tests.

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Autor/in	Ackeren, Isabell van
Titel	"Schuldurchleuchtung" in flämischen Schulen. Ein Beispiel für Schulentwicklung ohne zentrale Tests.
Quelle	In: Schulverwaltung. Nordrhein-Westfalen, 18 (2007) 5, S. 135-136Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0937-7239
Schlagwörter	Evaluation; Schule; Schulqualität; Schulsystem; Schulentwicklung; Schulinspektion; Inspektion; Qualitätssicherung; Ausland; Belgien
Erfasst von	Sekretariat der Kultusministerkonferenz, Bonn
Update	2007/4

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