(K)eine Frage der religiösen Ehre? Ambivalente Deutungsmuster religiöser Inszenierungen in der aktuellen Popkultur.

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Autor/inn/en	Keden-Obrikat, Folke; Keden, Helmke Jan
Titel	(K)eine Frage der religiösen Ehre? Ambivalente Deutungsmuster religiöser Inszenierungen in der aktuellen Popkultur.
Quelle	In: BRU : Magazin für den Religionsunterricht an berufsbildenden Schulen, (2007) 45, S. 10-19Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Illustrationen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0178-3203
Schlagwörter	Videoclip; Sekundarstufe II; Ehre; Popmusik; Blasphemie; Religion; Berufsschule; Ciccone, Madonna Louise
Abstract	Die Auseinandersetzung mit den unterschiedlichen Inszenierungen des Songs "Live To Tell" von Madonna bietet für die Schüler/innen die Möglichkeit, den Grad ihres religiösen Ehrgefühls zu thematisieren bzw. die eigene Position in dieser Frage neu zu verorten.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/4

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