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Literaturnachweis - Detailanzeige

 
Autor/inn/enDupuis, Marc; Floc'h, Benoît; Mascret, Anne
TitelQuand les entreprises notent l'école.
Dossier (Heftthema - 7 Aufsätze).
QuelleIn: Le monde de l'éducation, (2007) 358, S. 18-36Verfügbarkeit 
Sprachefranzösisch
Dokumenttypgedruckt; Themenheft; Zeitschriftenaufsatz
ISSN0337-9213
SchlagwörterKompetenz; Wissen; Verhalten; Schule; Lehrer; Lehrerausbildung; Schulerfolg; Schülerleistung; Selbstständiges Lernen; Arbeitswelt; Rechtschreibung; Angebot; Unternehmen; Berufliche Erstausbildung; Berufsorientierung; Berufsschule; Europa; Frankreich
AbstractL'entreprise n'a pas à dicter à l'école ce qu'elle doit enseigner. Mais cela ne doit pas nous empêcher de lui demander de pointer les lacunes des élèves devenus salariés. Sévère, le constat ne cherche pas à assommer. Sans surprise, les chefs d'entreprise désignent les carences en orthographe et les fautes de comportement. Mais offrent le plus souvent une deuxième chance, en particulier à ceux qui figurent parmi les 150 000 jeunes qui abandonnent chaque année leur scolarité sans diplôme. Au-delà, c'est une autre école qui se dessine, ou l'on apprendrait à s'exprimer en public, prendre des initiatives, travailler en équipe. (DIPF/Orig.).
Erfasst vonDIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation, Frankfurt am Main
Update2007/3
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