Hingeschaut und nachgebaut. Selbstreinigende Blätter und Lotus-Effect.

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Autor/inn/en	Kreuz-Preußker, Jürgen; Zdenek, Cerman; Borstel, Gregor von
Sonst. Personen	Spaeth, Manuel (Mitarb.)
Titel	Hingeschaut und nachgebaut. Selbstreinigende Blätter und Lotus-Effect.
Quelle	In: Naturwissenschaften im Unterricht. Chemie, 18 (2007) 97, S. 20-25Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0946-2139
Schlagwörter	Schuljahr 10; Schuljahr 11; Schuljahr 12; Schuljahr 13; Experiment; Unterrichtsmaterial; Blatt (Biol); Chemieunterricht; Oberflächenstruktur; Nanotechnologie; Naturwissenschaftlicher Unterricht; Reinigung; Wissenschaft; Struktur
Abstract	Gibt man einen Wassertropfen auf die Oberfläche eines Rosenblütenblattes, so perlt er ohne sichtbare Rückstände ab. Diesen Effekt bezeichnet man als Lotus-Effekt. Schülerinnen und Schüler sollen die Ursache für diesen Effekt im Experiment genauer untersuchen. Die Herstellung einer Replik zeigt, dass die Struktur der Blattoberfläche für den Abperleffekt verantwortlich ist. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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