Freies Lesen auch für schwache Kinder.

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Autor/inn/en	Dahncke, Kathrin; Rackwitz, Rüdiger-Philipp
Titel	Freies Lesen auch für schwache Kinder.
Quelle	In: Grundschule Deutsch, (2007) 13, S. 10-13Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Beigaben	Literaturangaben
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	1614-1040; 1614-1059
Schlagwörter	Grundschule; Primarbereich; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Textproduktion; Freies Lesen; Lesen; Schreiben
Abstract	"Freies Lesen und Schreiben ist gut, für lese- und rechtschreibstarke Kinder. Schwache Kinder brauchen eher eine kleinschrittige Unterstützung und allmähliche Hinführung zum Medium Schrift", so ein (Vor-)Urteil. Doch brauchen sie das wirklich? (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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