Schreibtraining mit einem Prozess-Portfolio.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Dahmen, Marina
Titel	Schreibtraining mit einem Prozess-Portfolio.
Quelle	In: Deutschunterricht, 60 (2007) 1, S. 44-51Verfügbarkeit
Beigaben	Kopiervorlagen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0012-1460
Schlagwörter	Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Schuljahr 10; Sekundarstufe I; Sekundarstufe II; Prozessorientierung; Unterrichtsanregung; Arbeitsblatt; Unterrichtsmaterial; Deutschunterricht; Projekt; Prozessorientiertes Schreiben; Schreiben; Schreibkompetenz; Portfolio
Abstract	Facharbeiten, Referate, Beiträge für Schülerzeitschriften - Schüler sollen (und wollen) dazu angeleitet werden, umfangreiche Texte eigenständig zu schreiben. Aber oft wissen sie nicht, dass die Arbeit lange vor der eigentlichen Niederschrift beginnt. In einem Schreibprojekt lernen sie, Schreibstrategien anzuwenden und zu reflektieren.
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/3

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