Die Bibel - anders - ins Spiel bringen. Von der Problemorientierung zu einem neuen Umgang mit der Bibel.

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Autor/in	Heller, Hans
Titel	Die Bibel - anders - ins Spiel bringen. Von der Problemorientierung zu einem neuen Umgang mit der Bibel.
Quelle	In: Schönberger Hefte, 37 (2007) 1(137), S. 10-11Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0170-6128
Schlagwörter	Evangelische Kirche; Hessen; Evangelischer Religionsunterricht; Studienzentrum; Bibel; Evangelischer Religionsunterricht; Studienzentrum; Evangelische Kirche; Hessen
Abstract	Am Beginn meiner Tätigkeit im RPZ im Jahr 1975 befand sich die Religionspädagogik in einem tiefgreifenden Umbruch. Der Religionsunterricht befand sich "in der Spannung zwischen Tradition und Situation". Immer noch fand eine Ablösung der Evangelischen Unterweisung statt und es war unklar, ob man sich eher der wissenschaftsorientierten hermeneutischen Konzeption (nach Stallmann, Otto, u.a.), der sozialisationsbegleitenden Konzeption (nach Stoodt) oder der an Kind und Gesellschaft ausgerichteten problemorientierten Konzeption (nach Nipkow, Wegenast und Kaufmann) zuwenden sollte. Vor allem waren die Konsequenzen für die tägliche Unterrichtspraxis unklar.
Erfasst von	Comenius-Institut, Münster
Update	2007/3

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