Gemischte Sachaufgaben. Übungen zum Aufgabenverständnis und Lösen der Rechenaufgabe.

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Autor/in	Worm, Heinz-Lothar
Titel	Gemischte Sachaufgaben. Übungen zum Aufgabenverständnis und Lösen der Rechenaufgabe.
Quelle	In: Fördermagazin : individuelle Förderung in heterogenen Lernsituationen, (2007) 3, S. 15-18Verfügbarkeit
Beigaben	Abbildungen
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0947-272X; 1614-3612
Schlagwörter	Kind; Schuljahr 07; Schuljahr 08; Schuljahr 09; Unterrichtsmaterial; Mathematikunterricht; Rechnen; Sachrechnen; Behinderung; Sonderpädagogik; Sonderschulpädagogik; Sonderschule
Abstract	Das Lösen von Sachaufgaben bereitet vielen Schülerinnen und Schülern der Schule für Lernhilfe immer wieder Schwierigkeiten. Oft fehlt es dabei am nötigen Textverständnis, nicht so sehr am Beherrschen der Rechenoperationen. In diesem Beitrag soll mit drei Arbeitsblättern das Textverständnis von Sachaufgaben und natürlich auch das Lösen der Rechenaufgaben geübt werden. (Orig.).
Erfasst von	Landesinstitut für Schule, Soest
Update	2007/2

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